Se préserver pour durer tout en prévenant les chutes des résidents
1 journée (adaptable)
Description brève des objectifs
Les aidants professionnels, qu’ils interviennent à domicile ou en institution, sont amenés à activer, mobiliser et soutenir les personnes âgées. La manutention devient alors un outil de soin qui par sa richesse favorise la rencontre entre les soignants et les personnes soignées. L’apprentissage, l’intégration et la maîtrise des différentes techniques de manutention représente un double objectif : améliorer les conditions de travail en permettant aux aidants d’assurer leur sécurité et leur intégrité physique mais aussi préserver l’autonomie et la sécurité des personnes âgées dans les activités quotidiennes.
La Directive 90/269/CEE du 29 Mai 1991 met en exergue la nécessité de former les travailleurs aux techniques de manutentions adéquates et de les informer sur les risques encourus.
A l’issue de la journée de formation, les stagiaires seront capables de :
- Perfectionner la technique gestuelle afin de faciliter l’exécution des manœuvres de manipulation.
- Agir afin de maitriser ou de supprimer les risques d’accident sur les lieux de travail.
- Manipuler en douceur les personnes dépendantes tout en prenant soin de sa propre intégrité physique
- Maîtriser l’utilisation du matériel de transfert et de levage
Public concerné
Tout professionnel étant amené à porter des charges et notamment des personnes vulnérables.
Pré-requis
Aucun prérequis n’est nécessaire.
- Programme
Une pédagogie active et pragmatique :
Approche sur mesure et accompagnement individuel tout au long de la formation
Formation recherchant la remise en question des conduites professionnelles et l’identification rapide des modifications concrètes à mettre en oeuvre ;
Session organisée autour de :
• Apports théoriques permettant l’acquisition et/ou le perfectionnement de compétences clefs
• Evaluation des pratiques professionnelles
• Mises en situation professionnelle sur des cas concrets- Revues de dossiers-études de cas
• Evaluation des connaissances sur le sujet est effectuée en début et en fin de formation pour valider l’effectivité des transferts de compétences
• Réalisation d’un plan d’action identifiant les changements à mettre en oeuvre
Utilisation de moyens pédagogiques diversifiés favorisant l’attention et la mémorisation :
Travaux en sous-groupe, Vidéo projecteur, Salle de formation avec paperboard, Mindmapping, Carroussel…
MODULE 1 : La prévention des risques et les facteurs d’amélioration dans les activités de manutention manuelle
La prévention des risques :
- Attitudes et responsabilités vis à vis de sa propre sécurité.
- Les risques d’accident du travail en manutention manuelle.
- Coût et conséquences d’un accident du travail.
- Les accidents du travail dans la branche professionnelle.
- Comment modifier les habitudes qui masquent les risques ?
Les facteurs d’amélioration :
- La colonne vertébrale.
- Les vertèbres.
- La région lombaire.
- Analyse d’accidents causés par des mauvaises postures.
- Analyse des principes d’économie d’effort.
MODULE 2 : Techniques gestuelles de manutention :
- La manutention adaptée au poste de travail
- Mise en application
- Sécurité physique
- Economie d’effort
- Manipulation de charges diversifiées avec recherche du geste de sécurité
- Coordination des efforts
- Synchronisation des gestes
- Manutention collective : coordination, signalisation, commandement
- Utilisation du matériel de transfert et de levage
- Prix et nombre de participants
Voir dans la convention de formation.
Pas de TVA applicable aux journées de formation.
Journée de formation, FPC en exonération de TVA, art : 261-4-4-a du CGI.
Moyens pedagogiques
Les techniques pédagogiques proposées privilégient l’interactivité au sein du groupe. Elles favorisent l’alternance entre temps de réflexion, échanges, cas pratiques et apports théoriques.
Moyens administratifs
Feuille d’émargement du stagiaire / Feuille d’appréciation de la formation
Evaluation
L’évaluation des acquisitions des compétences des stagiaires est réalisée en continue et par QCM par le formateur
Formateur(s)
Formateur habilité par l’Assurance Maladie-Risques professionnels
Programme établi par la société CQS. Marlène Renaud, responsable pédagogique, en collaboration avec le formateur référent.
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